引進崗位
| 計劃引進人數(shù)
| 性別
| 民族
| 專業(yè)
| 職業(yè)資格
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語文
教師
| 2
| 不限
| 不限
| 漢語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、學科教學(語文)、課程與教學論(語文)
| 2021年、2022年畢業(yè)生須有相應高中教師資格證書,報考英語的須有TEM8證書。2023年畢業(yè)生須在2023年7月31日前取得相應學科高中教師資格證書,報考英語教師崗位的人員還須取得TEM8證書。
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數(shù)學
教師
| 2
| 數(shù)學與應用數(shù)學、基礎數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應用數(shù)學、學科教學(數(shù)學)、課程與教學論(數(shù)學)
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英語
教師
| 2
| 英語、英語語言文學、外國語言學及應用語言學(英語)、翻譯、學科教學(英語)、課程與教學論(英語)
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物理
教師
| 2
| 物理學、應用物理學、物理學教育、學科教學(物理)
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生物
教師
| 2
| 生物學、生物科學、生物教育、生物學教育、生物教育學、學科教學(生物)
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政治
教師
| 2
| 政治、政治學、政治教育、思想政治教育、政治與思想品德教育、學科教學(政治)
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歷史
教師
| 1
| 歷史、歷史學、歷史教育、政治歷史教育、學科教學(歷史)
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地理
教師
| 3
| 地理、地理學、地理教育、地理科學、地理學教育、地理信息科學、地理信息科學與技術(shù)、學科教學(地理)
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音樂
教師
| 1
| 音樂表演;音樂學;音樂與舞蹈學類;音樂教育;音樂教育與表演;學科教學〔音樂)
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信息技術(shù)教師
| 2
| 教育技術(shù)、現(xiàn)代教育學、計算機科學教育、計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、軟件工程、現(xiàn)代教育技術(shù)
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四、招聘程序