申論是一個文字的考試，又不僅僅是文字的考試，對文字的處理只是我們的開始，更多的需要從中挖掘出邏輯。眾所周知，任何的考試都是有一定技巧的，申論亦是如此，其基本占了申論考試的一半，需要從根本上引起重視，那么從哪些宏觀的角度去看它呢，我們知道，常常流行這種說法，叫做“五位一體”，就是指五大領(lǐng)域，即政治，經(jīng)濟(jì)，社會，文化，生態(tài)，與之伴隨的，還有被稱為四大層面的，即意識，監(jiān)督，制度，利益。我們在要是能學(xué)會從這9個角度去看一篇文章，那么就到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的境地，因為我們的出題人，往往也會從這些角度去考慮，從而編輯材料，那么好了，我們這下不再是僅僅是臺下看戲的人，還能夠轉(zhuǎn)到臺后去觀察，必將有所收獲。

首先，你要明白閱讀材料的類型，申論試卷往往是案例型材料挑大梁，我們從案例中，可以獲得很多啟示，就比如說基礎(chǔ)設(shè)施這一個點吧，就會有不同的呈現(xiàn)形式。在我們的鄉(xiāng)村振興中，它是我們鄉(xiāng)村垃圾分類中需要的垃圾桶，是我們鄉(xiāng)村文化振興中需要的圖書館，是文明鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興中的硬化路。不僅如此，城市中也會以各種案例表示我們的基礎(chǔ)設(shè)施需要加強(qiáng)，它是我們宣傳，提升意識的宣傳單，廣播站，它是我們監(jiān)督，提升監(jiān)督能力的監(jiān)控器，它是我們設(shè)立制度的辦公設(shè)施。如此種種，都表示，我們從一個個案例的具象中，能夠提煉出一定的要點。

其次，我們要知道，除了案例型，最多的就是數(shù)據(jù)型，數(shù)據(jù)型材料很多同學(xué)讀 的頭昏腦脹，覺得不得要領(lǐng)，其實大可不必，因為我們的數(shù)字只是申論的表現(xiàn)形式而已，我們在答案中也不必呈現(xiàn)，只需要在層層的數(shù)字迷陣中，找到趨勢即可，看出多了還是少了，百姓富了還是百姓窮了，即可。

最后就是對話型，跟案例型很相似，都是以一種日常案例的形式表現(xiàn)出來某人某事的共性。只要我們掌握了綜合概括的能力，其實申論作答并不困難。